Assalamualikum Wr. Wb.
Rekan-rekan guru, saya coba membuat beberapa soal latihan pedagogik dari hasil Pelatihan Instruktur Nasional. Semoga bermanfaat.
1. Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe,
gambar-gambar yang menyangkut pembelajaran IPA sebagai media adalah sesuai
dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal sebagai tahapan ...
A.
Anak memahami bilangan dan angka tetapi
masih terkait dengan obyek bersifat kongkrit (operasional konkrit)
B.
Pengamatan dan penginderaan yang intensif terhadap
lingkunganya (sensomotor)
C.
Dominasi pengamatan bersifat egosentris
D.
Kemampuan mengoperasikan kaidah logika yang tidak
terikat lagi dengan obyek yang bersifat konkrit (operasional formal)
(Modul IPA
SMP KK A Gabung Final. Halaman 31)
(Modul IPA
SMP KK B Gabung Final. Halaman 19)
2. Seorang peserta didik selalu ingin
mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesempatan anggota
lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan
mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar
sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan ...
A. Sosial-emosional
B. Kognitif
C. Moral
D. Spritual
(Modul IPA
SMP KK A Gabung Final)
3. Peserta didik telah memiliki yang
memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada
standar-standar orang lain. Dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan,
dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi.
Hal ini
merupakan contoh perilaku moral-spritual pada tahapan ...
